jueves, 21 de noviembre de 2013

evaluación de bologia

1)se sabia que era una forma de alimentación de las plantas.
2)en la primera placa las bacterias están distribuidas, en la segunda placa las bacterias se están acercando a las capas de algas horizontalmente, en la tercera placa las bacterias están entrando adentro de las capas de algas.
3)utilizo las bacterias para poder realizar la fotosíntesis con algas
4)que las luces esprectas visible atrae las bacterias y la otra luz no.porque la luz visible atrae las bacterias y las otras no.
5)para estudiar la fotosíntesis entre las bacterias y las algas verdes expuestas a las luces

viernes, 20 de septiembre de 2013

trabajo practico de biología

                                        Trabajo Practico 

1)Elegir entre 3-5 respuestas


2)Formular una respuesta grupal nueva

3)Pensar en grupo ¿Es el Árbol de la vida ambiguo?


1) "...Que pueden tener algo en común, porque salen de la misma rama."
     "...Que pertenecen a la misma familia."
     "...Que vienen o nacen de una especie anterior."
     "...Que todos vienen evolucionando de uno de la especie."
     "...Es la descendencia de una especie proveniente de otra  especie."


2) No,no es estable en el tiempo porque se siguen encontrando pruebas constantemente y todo lo que vienen diciendo puede cambiar, Por Ejemplo: Alguna prueba que cambie que nosotros descendemos de los Homo-Sapiens y diga que venimos de otra especie.



3) No,no es ambiguo porque a medida que se encuentran más pruebas se contradice con otras, por Ejemplo: Una prueba puede decir que los monos descienden de la misma especie que descendemos nosotros (Los Homo-Sapiens), y otra puede decir que vienen de una especie distinta.

jueves, 15 de agosto de 2013

Relieve Submarino

  • Plataforma continental: Es la zona que con suave inclinación se va adentrando poco a poco hacia las aguas marinas.




  • Talud continental: Es la pendiente que desde la plataforma continental, desciende hacia las profundidades (de mas de 2000 metros)




  • Llanura/Fondo abisal: Es una extensión del fondo marino llana o suavemente ondulada.




  • Dorsales: Son cadenas montañosas en el fondo oceánico.




  • Fosas marinas: Son depresiones muy profundas y estrechas; algunas alcanzan profundidades de más de 10 km. 


  • Una cuenca oceánica (o cubeta oceánica) es una depresión muy extensa, relativamente uniforme, de contornos más o menos redondeados, que constituye el fondo de los océanos. Las cuencas de los océanos alcanzan profundidades de 6.000 m., pero tienen sus bordes limitados por la base del talud continental, situada a unos 2.000 m. de profundidad. En cada oceáno la cuenca suele hallarse subdividida en dos o más partes por la dorsal oceánica. 

Acidentes Costeros

Relieve Costero

Es el relieve terrestre que se refiere a los accidentes geográficos que se encuentran en las costas, que es el lugar donde está en contacto la tierra emergida y el mar, pueden ser abruptos (acantilados) o llanos (playas), tienen entrantes del mar (golfos y bahías) y tienen salientes terrestres (cabopenínsula).

Golfo
Golfo,Entrante de mar en la costa.
Bahía
Bahía es una entrada a un mar, océano o lago, rodeada por tierra excepto por una apertura, que suele ser más ancha que el resto de la penetración en tierra adentro.

Ensenada 

Ensenada, coloquialmente el término se usa para referirse a cualquier bahía abrigada, los geógrafos entienden que la ensenada es una entrada de agua de menor dimensión que una bahía.

Ría 

Ría, las rias son desembocaduras profundas de los rios que hacen que el mar penetre hacia el interior

Fiordo

Fiordo, es un barranco excavado por un glaciar que luego ha sido invadido por el mar, dejando agua salada. Normalmente son estrechos y están bordeados por empinadas montañas, que nacen bajo el nivel del mar.

Península

Territorio casi íntegramente rodeado por agua unido a una superficie mayor por una estrecha franja de tierra


Cabo

Es una parte de la costa que se adentra en el mar.


Tómbolo

Barras de arena que une el continente con una isla pequeña. Es un accidente geográfico sedimentario, como por ejemplo una barra, que forma una estrecha lengua de tierra entre una isla o una gran roca alejada de la costa y tierra firme, o entre dos islas o grandes rocas.

Archipiélago
Conjunto de islas.

Isla
Porción de tierra completamente rodeada por agua.

Duna 

Es una acumulación de arena, en los desiertos o el litoral, generada por el viento, por lo que las dunas poseen unas capas suaves y uniformes.

Acantilados
Costas altas que caen abruptamente al mar generadas por elevación del terreno.

domingo, 21 de julio de 2013

Gadget

1. Entrar a tu cuenta de blogger

2. Hacer click en el nombre de tu blog

3. Luego ir a diseño






















4.Una vez allí ir a agregar un gadget











5. Y ya podrás seleccionar el gadget que quieras o necesites














Por ejemplo:

























TP La guerra del fuego

1-Según las evidencias culturales ¿En qué época de la prehistoria esta contextualizada la película y porque?
2-Describan el hábitat del paleolítico a partir de lo que observen en la película.
3-¿Que peligros presenta el medio ambiente para la subsistencia humana?
4-Identifica diferentes escenas de la película que te permita caracterizar la relación de los primeros hombres con el fuego (su obtención de la naturaleza o de otro grupo, los diferentes usos que le dieron, las técnicas de encendido).
5-Inserta imágenes o vídeo que se relacione con la pregunta anterior.

1- en el paleolítico por que 
  • Los primeros seres humanos vivían en la cueva a causa de la baja temperatura.
  • Desarrollaron herramientas y armas de hueso, marfil y piedras.
  • El uso de piedras labradas dio el nombre de Edad de Piedra al Paleolítico.
  • Hubo un breve concepto de la sociedad, pues ya se vivía en familia.
  • Descubrimiento del fuego.
2-había lugares llano, con montañas, y hacia frió.

3-que hacia mucho frió y no tenían abrigos.

4-cuando le robaban el fuego, usaban el fuego para iluminar y calentarse.

5-

viernes, 12 de julio de 2013

proceso tecnológico

TRABAJO PRÁCTICO: EL PROCESO TECNOLOGICO

1-Leer el material de la carpeta de skydrive y luego contestar:

2-Para comenzar nos preguntamos: ¿Para que se realiza el Proceso Tecnológico?      

 3-¿Qué quiere decir que las 3 etapas del proceso interactúan entre ellas? ¿Podrías darnos un ejemplo?

4-Elegir un objeto de elaboración artesanal y completar la siguiente tabla, para describir pasó a paso el proceso de construcción o fabricación:

 OBJETO…medialuna...

         Tareas a realizar                
  Materiales    
Herramientas  
Poner la harina sobre la mesa, en forma de corona y colocar en el centro 100 gramos de manteca, el azúcar, los huevos, la levadura diluida en leche tibia y la esencia de vainilla. Derretir el resto de la manteca, pintar la masa y hojaldrarla (estirar la masa en forma rectangular, doblar en tres y colocar el frente hacia el que amasa, repetir la misma operación 4 veces), dejar descansar la masa en la heladera por 2 horas. Para formar las medialunas se estira la masa, dejándola de medio centímetro de espesor, se cortan triángulos y se enrrollan comenzando por la base, colocar en en una asadera emantecada, dejar que se eleven y cocinar a horno moderado, retirar y pintar con almíbar.

harina 
manteca
azúcar
levadura
huevo 
leche
esencia de vainilla


asadera
horno

5- En el proceso que vos elegiste trabajar en el punto anterior, subraya con azul todas las tareas de ejecución y con rojo las tareas de control.

6- ¿En algún caso puede suceder que la misma tarea sea de control y de ejecución a la vez? Explicar.

7-¿Qué son las  “acciones correctivas”? proponer 3 ejemplos.

8- ¿Por qué el  proceso de control tiene mayor jerarquía que el proceso de ejecución?

9-Buscar una imagen en Internet, que tenga relación con el proceso tecnológico.

2- El proceso tecnológico se realiza para la creación o fabricación de un elemento artificial creado por el hombre.

3- Quiere decir que se relacionan entre si por ejemplo:
si no se hace el proceso de ejecución no se haría el proceso de control

6- si hay a la vez.

7- son acciones que corrigen errores por ejemplo:
 cuando te equivocas en escribir en un renglon el lapiz corrector lo corrige 
cuando te equivocas dibujando un dibujo la goma lo borra y lo podes corregir
cuando en un negocio de camperas te venden una campera y el sierre viene fallido se lo cambian.

8-porque trabaja  con la información procedente que actúan sobre los otros procesos. 


viernes, 5 de julio de 2013

skydrive

Uso de Skydrive 


 Crear carpeta

 1)Primero entrar a tu cuenta de Skydrive













2)Después ir a crear y elegir la opción carpeta 











3) luego ponerle nombre (Informática 2do trimestre)












4) Entrar en la carpeta y seleccionar, cargar, luego subir los archivos.






5) Por ultimo volver al inicio y con el boton  derecho seleccionar en la carpeta (info 2do trim) compartir.
















6) Por ultimo, escribir con quien se van a compartir los archivos (correo electrónico) y seleccionar compartir.





viernes, 28 de junio de 2013

Inserción de imágenes

Inserción de imágenes en un documento de Word

1- primero tenes que abrir un documento de word





2- Después tenes que ir a insertar






3- después ir a Imagen 








4- Luego examina y elegí una IMAGEN














Inserción de imágenes en una entrada del blog


1- Entrar al blog

2- Crear una entrada






3- Luego ir al icono de imagen  





4- Elegir un archivo y abrirlo













5-  Luego de abrir la imagen tenes varias opciones para elegir  (Tamaño,ubicación)













domingo, 16 de junio de 2013

TRABAJO PRACTICO DE BIOLOGIA

1) elegí sierra de tandil 



2)BIOMA:









3)elegí al zorro colorado

CELULA:















TEJIDOS:


ORGANO:  EL ESTOMAGO



SISTEMAS DE ORGANOS:
INDIVIDUO:
POBLACION:





COMUNIDAD:













ECOSISTEMA:


PROFE LOS DEMÁS NO LO PUDE HACER POR QUE NO ENCONTRABA UNA FOTO POR INTERNET Y NO TENÍA UN PROGRAMA PARA EDITAR FOTOS